Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста

5.1. Выпускник должен владеть последующими общекультурными компетенциями (ОК):

познанием базисных ценностей мировой культуры и готовностью опираться на их в собственном личностном и общекультурном развитии; владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию инфы, постановке цели и выбору путей ее заслуги (ОК-1);

способностью логически правильно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста тексты проф предназначения; умением отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношений (ОК-2);

владением одним из зарубежных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-3);

способностью почтительно и заботливо относиться к историческому наследству и культурным традициям, умением рассматривать и оценивать исторические действия и процессы (ОК-4);

способностью отыскивать организационно-управленческие Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста решения в необычных ситуациях, разрабатывать методы их реализации и готовностью нести за их ответственность; владением способностями анализа учебно-воспитательных ситуаций, приемами психологической саморегуляции (ОК-5);

готовностью использовать нормативные правовые документы в собственной проф деятельности (ОК-6);

готовностью к кооперации с сотрудниками, работе в коллективе на общий итог, способностью к личному развитию и Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста увеличению проф мастерства; умением разрешать конфликтные ситуации, оценивать свойства личности и работника; способностью проводить социальные опыты и обрабатывать их результаты, обучаться на своем опыте и опыте других (ОК-7);

пониманием социальной значимости собственной будущей профессии, владеть высочайшей мотивацией к выполнению проф деятельности (ОК-8);

способностью осознавать и рассматривать экономические трудности и публичные Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-9);

способностью к анализу важных политических событий и тенденций, к ответственному роли в политической жизни (ОК-10);

способностью использовать главные положения и способы соц, гуманитарных и экономических наук при решении проф задач (ОК-11);

способностью предугадывать меры по сохранению и защите экосистемы в процессе собственной Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста публичной и проф деятельности (ОК-12);

умением обладать средствами самостоятельного, методически правильного использования способов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению подабающего уровня физической подготовленности для обеспечения настоящей социальной и проф деятельности (ОК-13).

5.2. Выпускник должен владеть последующими проф компетенциями (ПК):

способностью использовать способы математического анализа и моделирования, теоретического Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста и экспериментального исследования (ПК-1);

способностью использовать познания о современной физической картине мира и эволюции Вселенной, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для осознания мира вокруг нас и явлений природы (ПК-2);

способностью получать новые математические и естественнонаучные познания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-3);

способностью осознавать суть и значение инфы Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста в развитии современного информационного общества, сознавать угрозы и опасности, возникающие в этом процессе, соблюдать главные требования информационной безопасности, в том числе защиты гос потаенны и коммерческих интересов (ПК-4);

владением основными способами, методами и средствами получения, хранения и переработки инфы, способностями работы с компом как средством регулирования информацией; автоматическими Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста системами управления базами данных (ПК-5);

способностью использовать познание главных закономерностей функционирования биосферы и принципов оптимального природопользования для решения задач проф деятельности (ПК-6);

способностью использовать способы расчета и оценки прочности сооружений и конструкций на базе познаний законов статики и динамики жестких тел, изучить динамику и крепкость частей подвижного состава, оценивать его динамические Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста свойства и безопасность (ПК-7);

владением основными способами организации безопасности жизнедеятельности производственного персонала и населения, их защиты от вероятных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

способностью использовать способности проведения измерительного опыта и оценки его результатов на базе познаний о способах метрологии, стандартизации и сертификации (ПК-9);

способностью использовать Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста современные программные средства для разработки проектно-конструкторской и технологической документации (ПК-10);

способностью использовать приобретенные познания для разработки и внедрения технологических процессов, технологического оборудования и технологической оснастки, средств автоматизации и механизации (ПК-11);

владением способами оценки параметров конструкционных материалов, методами подбора материалов для проектируемых деталей машин и подвижного состава (ПК-12);

владением основами Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста расчета и проектирования частей и устройств разных физических принципов деяния (ПК-13);

владением основными способами, методами и средствами планирования и реализации обеспечения транспортной безопасности (ПК-14);

в производственно-технологической деятельности:

владением основами устройства стальных дорог, организации движения и перевозок; умением различать типы подвижного состава и его узлы, определять требования к конструкции подвижного состава Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста; владением правилами технической эксплуатации стальных дорог, основными способами организации работы жд транспорта, его структурных подразделений, основами правового регулирования деятельности стальных дорог; обладает способами расчета организационно-технологической надежности производства, расчета длительности производственного цикла, способами оптимизации структуры управления созданием, способами увеличения эффективности организации производства, обеспечения безопасности и экологичности производственных Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста процессов, используемых на жд транспорте; ориентируется в технических свойствах, конструктивных особенностях и правилах ремонта подвижного состава, способностью оценивать его технический уровень (ПК-15);

осознанием устройства и взаимодействия узлов и деталей подвижного состава; владением техническими критериями и требованиями, предъявляемыми к подвижному составу при выпуске после ремонта; владением теорией движения поезда, способами Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста реализации сил тяги и торможения, способами нормирования расхода энергоресурсов на тягу поездов; владением технологиями тяговых расчетов, способами обеспечения безопасности движения поездов при отказе тормозного и другого оборудования подвижного состава; владением способами расчета надобного количества тормозов, расчетной силы нажатия, длины тормозного пути; умением проводить тесты подвижного состава и его Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста узлов, производить разбор и анализ состояния безопасности движения (ПК-16);

владением нормативными документами открытого акционерного общества "Русские стальные дороги" (ОАО "РЖД") по ремонту и техническому обслуживанию подвижного состава, современными способами и методами обнаружения дефектов подвижного состава в эксплуатации, определения свойства проведения технического обслуживания подвижного состава; владением способами расчета характеристик свойства (ПК Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста-17);

умением использовать математические и статистические способы для оценки и анализа характеристик безопасности и надежности подвижного состава (ПК-18);

способностью использовать способы и средства технических измерений, технические регламенты, эталоны и другие нормативные документы при технической диагностике подвижного состава, разрабатывать способы технического контроля и тесты продукции (ПК-19);

умением производить диагностику и освидетельствование технического Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста состояния подвижного состава и его частей, надзор за их неопасной эксплуатацией, разрабатывать и оформлять ремонтную документацию (ПК-20);

умением отлично использовать материалы при техническом обслуживании, ремонте и проектировании подвижного состава, составлять технические задания на проектирование приспособлений и оснастки; владением способами производства деталей подвижного состава и способностями технолога по его контролю Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста (ПК-21);

способностью разрабатывать и внедрять технологические процессы производства и ремонта подвижного состава, маршрутные карты, карты технического уровня, аннотации, выявлять предпосылки отказов и брака, плохого производства и ремонта подвижного состава и его узлов; способностью доказывать корректность выбора нужного оборудования и средств технического оснащения, учить и распространять передовой опыт; способностью Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста производить приемку объектов после производства ремонта (ПК-22);

способностью организовывать эксплуатацию подвижного состава, доказывать структуру управления эксплуатацией подвижного состава и системы его технического обслуживания и ремонта (ПК-23);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью организовывать работу малых обществ исполнителей (бригад, участков, пт), управлять участком производства, обеспечивать выпуск качественной продукции, сформировывать бригады, координировать их Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста работу, устанавливать производственные задания и держать под контролем их выполнение, производить подготовку производства, его метрологическое обеспечение, отыскивать и принимать управленческие решения в области организации производства и труда; умением использовать требования корпоративных эталонов в области управления персоналом (ПК-24);

владением основами организации управления человеком и группой, работами по эксплуатации, техническому обслуживанию и Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста ремонту подвижного состава, способами разработки бизнес-планов хозяйственной деятельности компаний жд транспорта, способами экономического анализа деятельности компаний, способами оценки эффективности инноваторских проектов; способностью использовать способы оценки главных производственных ресурсов и технико-экономических характеристик производства, организовывать работы по рационализации, подготовке кадров и увеличению их квалификации; обладает способами деловой оценки Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста персонала (ПК-25);

умением рассматривать технологические процессы производства и ремонта подвижного состава как объекта управления, использовать экспертные оценки для выработки управленческих решений по предстоящему функционированию эксплуатационных и ремонтных компаний и оценке свойства их продукции (ПК-26);

умением проводить экспертизу и анализ прочностных и динамических черт подвижного состава, их технико-экономических Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста характеристик, оценивать технико-экономические характеристики и удельные характеристики подвижного состава (ПК-27);

умением использовать способы экономического и системного анализа для определения производственной мощности и характеристик финансово-хозяйственной деятельности компаний жд транспорта, в том числе компаний по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава (ПК-28);

умением планировать размещение технологического оборудования, техническое оснащение и Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста компанию рабочих мест, делать расчеты производственных мощностей и загрузки оборудования по действующим методикам и нормативам, управлять работами по осмотру и ремонту подвижного состава (ПК-29);

способностью держать под контролем соответствие технической документации разрабатываемых проектов эталонам, техническим условиям и другим нормативным документам, разрабатывать нормативно-технические документы (ПК-30);

умением готовить начальные данные для Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста выбора и обоснования научно-технических и организационно-управленческих решений на базе экономического анализа; способностью учавствовать в организации совещаний, семинаров, деловых и официальных встреч (ПК-31);

в проектно-конструкторской деятельности:

готовностью к организации проектирования подвижного состава; умеет разрабатывать кинематические схемы машин и устройств, определять характеристики их силовых приводов, подбирать Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста электронные машины для типовых устройств и машин, доказывать выбор типовых передаточных устройств к определенным машинам; владением основами механики и способами выбора мощности, элементной базы и режима работы электропривода технологических установок; владением технологиями разработки конструкторской документации, эскизных, технических и рабочих проектов частей подвижного состава и машин, нормативно-технических документов с Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста внедрением компьютерных технологий (ПК-32);

способностью делать расчеты типовых частей технологических машин и подвижного состава на крепкость, твердость и устойчивость, оценить динамические силы, действующие на детали и узлы подвижного состава, сформировывать нормативные требования к показателям безопасности, делать расчеты динамики подвижного состава и термодинамический анализ теплотехнических устройств и кузовов подвижного Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста состава (ПК-33);

умением разрабатывать с учетом эстетических, прочностных и экономических характеристик технические задания и технические условия на проекты подвижного состава и его отдельных частей; способностью составлять планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывать загрузку оборудования и характеристики свойства продукции (ПК-34);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью производить поиск и Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста проверку новых технических решений по совершенствованию подвижного состава, рассматривать поставленные исследовательские задачки в областях проектирования и ремонта подвижного состава на базе подбора и исследования литературных, патентных и других источников инфы (ПК-35);

умением проводить исследования и опыты, рассматривать, интерпретировать и моделировать на базе имеющихся научных концепций отдельные явления и процессы Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-36);

способностью делать математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматического проектирования и исследовательских работ (ПК-37);

умением составлять описания проводимых исследовательских работ и разрабатываемых проектов, собирать данные для составления отчетов, обзоров и другой технической документации (ПК-38);

умением использовать математические и статистические Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста способы при сборе, классификации, обобщении и обработке научно-технической инфы, подготовке обзоров, инстракций, составления рефератов, отчетов и библиографий по объектам исследования; наличием опыта роли в научных обсуждениях и процедурах защиты научных работ различного уровня и выступлений с докладами и сообщениями по теме проводимых исследовательских работ; владением методами распространения и Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста популяризации проф познаний, проведения учебно-воспитательной работы с обучающимися (ПК-39).

Специализация N 5 "Скоростной наземный транспорт":

способностью организовывать эксплуатацию, техническое сервис и ремонт скоростного наземного транспорта, его тяговых электронных машин, систем автоматического управления движением, электрических и электромеханических систем, производственную деятельность подразделений по техническому обслуживанию и ремонту скоростного электроподвижного состава Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста; способностью проектировать скоростной электроподвижной состав и его оборудование, оценивать характеристики безопасности движения скоростных поездов и свойства продукции (услуг) с внедрением современных информационных технологий, систем контроля движения, технического диагностирования и систем менеджмента свойства (ПСК-5.1);

познанием характеристик и основ проектирования скоростного транспорта, особенности его эксплуатации и обеспечения безопасности движения; умением Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста рассчитывать главные характеристики и проектировать скоростной электроподвижной состав и его главные узлы с внедрением современных компьютерных технологий, организовывать техническое сервис и эксплуатацию скоростных поездов, использовать современные компьютерные средства контроля и диагностики главных узлов и агрегатов скоростного подвижного состава; владением способами оценки надежности и долговечности механического, электрооборудования, электромеханических преобразователей скоростного Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста электроподвижного состава; владением способами исследования динамического взаимодействия ходовых частей скоростного транспорта с путной структурой и способами оценки стойкости и безопасности экипажа при высочайшей скорости движения; владением способностями чтения технологической и конструкторской документации скоростного транспорта, в том числе зарубежного производства (ПСК-5.2);

познанием системы автоматического управления движением скоростного транспорта; умением определять Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста характеристики и сопротивление движению скоростных поездов, создавать проверку обеспеченности скоростного наземного транспорта тормозными средствами, определять их неисправности, выбирать наивысшую скорость движения скоростных поездов; владением способами построения систем автоматического управления движением скоростного транспорта, способами поиска рационального решения при организации высокоскоростного движения с учетом обеспечения безопасности движения, экономических и экологических критериев Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста (ПСК-5.3);

познанием электрических и электромеханических систем управления электронными машинами скоростного транспорта; владением методами расчета и автоматического проектирования электронных и электрических устройств скоростного транспорта, способами испытаний электрических и электромеханических систем управления тяговыми электронными машинами скоростного транспорта (ПСК-5.4);

познанием тяговых электронных машин скоростного транспорта; умением использовать современные материалы и технологии при проектировании Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки специалиста тяговых электронных машин скоростного транспорта; владением теорией, особенностями конструкции, принципами проектирования, расчета и работы тяговых электронных машин скоростного транспорта (ПСК-5.5).


trebovaniya-k-sboru-medicinskih-othodov.html
trebovaniya-k-shkolnoj-odezhde-obuchayushihsya.html
trebovaniya-k-shriftovomu-oformleniyu-teksta-v-izdaniyah-pervoj-kategorii-dlya-vtoroj-vozrastnoj-gruppi.html